Obama: "Hablemos español."

En el siguiente vídeo Obama dice a su público que los estadounidenses deberían aprender a hablar español. El debate que se originó en los medios tras sus declaraciones fue tal, que se pidió a los analistas que opinaran sobre el hecho. El vídeo no tiene desperdicio. Es para un nivel avanzado de inglés. Lo usé en mi clase de la siguiente forma:
1. Los alumnos respondieron a la pregunta: ¿Deberían ser bilingües los estadounidenses?
2. Vieron el vídeo y respondieron a las preguntas: ¿Qué dijo Obama? ¿Qué dijeron los cuatro analistas sobre la aportación de Obama? ¿Qué conclusión se transmite desde la cadena que lo emite?
3. Los alumnos prepararon en grupos una respuesta a la aportación de Obama, como si ellos hubieran sido analistas que fueran a participar en el debate de televisión.

Debate sobre educación

En España, la educación básica es obligatoria entre los 6 y 16 años, pero hay padres y madres que prefieren realizar esta educación básica en sus propios hogares, (por motivos ideológicos, religiosos o educativos), y alejados de los contextos escolares.


Son los propios padres y madres los que se encargan de la educación de sus hijos, pero en nuestro país, este tipo de enseñanza no esta legislada. Por lo que la gente que quiere realizar estos tipo de aprendizajes "escolares", se encuentran con numerosas trabas. En otros países de nuestro entorno, aparece claramente reglamentado, ofertando a los padres y madres este tipo de educación.

Con este video, podemos debatir en clase sobre la necesidad/obligatoriedad de la educación básica en España.

Uso de You Yube

En este caso pienso que más que ver algo podemos motivarlos para que trabajen también ellos.
Propongo un vídeo realizado por chicos jóvenes con ejemplos divertidos de las Leyes de Newton.
Tendremos ejemplos, diversión y alguno se puede animar a trabajar con estos medios.

UN CUENTO

Podemos utilizar vídeos de cuentos como una forma de animación a la lectura insertándolos en el blog de la biblioteca. De esta forma podrán ser utilizados en el aula, la biblioteca o desde casa.
Además, estos cuentos pueden servir como introducción para la realización de una actividad de creación literaria por parte de los alumnos (contando una historia diferentes, cambiando el final, etc.). Además, cuentos como éste, realizados en un colegio nos anima a realizar nuestras propias creaciones en vídeo.

Multiplicar gráficamente

Esta actividad la podrían realizar los alumnos de 3º de la ESO , dentro de lo que podríamos llamar "Curiosidades Matemáticas". Se trata de un video de YouTube donde se enseña a multiplicar de forma gráfica.
Los alumnos en una sesión verían el vídeo y después ellos mismos probarían el método.

Una actividad con YouTube

En el vídeo puedes ver una forma "gráfica" de multiplicar, explícalá con tus palabras.

CONSTRUIMOS UN PUENTE

Loa alumnos/as de 2º de ESO construiran en el taller un puente, para afianzar el tema de Estructuras. Para coger ideas visionaran el video "proyecto tecnología 1º eso" colgado en

Enseñando Valores

A partir de este video "Cuento el Egoista" los alumnos deberan plantear actividades para realizar en el aula con sus alumnos de nivel inicial, estas actividades deberan comptemplar los valores humanos que pretendemos enseñar a nuestros niños.

Fibonacci. la magia de los números

Como complemento de la actividad realizada con las herramientas anteriores sobre la figura de Leonardo de Pisa (Fibonacci) visionaremos este video de la setrie Mas por Menos del profesor Antonio Pérez.
El video está fraccionado en dos partes para que sea más fácil su visionado.
Primera parte:



Segunda parte:

OBSTÁCULOS

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: ¿Y a mí qué?

MATERIA: TUTORÍA, FILOSOFÍA

DESARROLLO:

1.- Visualizar el video anterior

2.- Meditar sobre su sentido y posible aplicación en su propia vida

3.- Responder a la siguiente pregunta: ¿Qué consecuencias concretas en torno a qué hecho concreto, tendría en tu vida aplicar el mensaje del cuento?. ¿Qué obstáculos frente a objetivos que me marco en la vida, los he puesto yo mismo?

4.- Pues entonces.....¡elimínalos!

5.- Redacta un muy breve texto cn tus reflexiones como recordatorio

EL CUERPO HUMANO

Esta actividad que reflejo en el post, la estamos empezando a llevar a cabo mediante la pizarra digital en mi centro educativo. Se trata de trabajar las partes del cuerpo humano, con vídeos de youtube, protagonizados por alumnado de edades similares a nuestros alumnos y alumnas, para conocer las partes del cuerpo humano. El objetivo es que identifiquen y nombren las partes del cuerpo humano en su propio cuerpo y en el de otras personas.

Espíritu emprendedor

Después de mirar este video, realiza una entrevista a algunos empresarios de tu localidad y elabora un video semejante a éste con sabor local que recoja la opinión de los mismos.

Elabora una batería de preguntas para iniciar la conversación, pero deja que la gente se explaye en sus explicaciones sin interrumpir. Luego montad un video con el material recogido que recoja las ideas fundamentales.

What's the weather like?

Este vídeo nos presenta una sencilla canción infantil que contiene parte del vocabulario básico sobre el tiempo meteorológico en inglés. Podemos utilizarla como actividad introductoria para los alumnos que vean por primera vez este tipo de vocabulario. Los alumnos podrán extraer de él todas las palabras sin necesidad de ninguna explicación por parte del profesor porque las imágenes ilustran la letra perfectamente y, además, las palabras también aparecen escritas.




Ya realicé esta actividad con mis alumnos y les encantó por lo ilustrativo que resulta y por lo pegadiza que es la canción.