Actividad con música

Para que sepáis un poco más de mi... esta es una de mis canciones favoritas.

Con el Canon de Pachelbel te relajarás un poco más y cojerás un poco más de fuerzas para tu actividad diaria.

Aquí os la dejo...espero que os guste.



Cedido por goear.com

Michael Bolton

Esta canción que versiona Michael Bolton está genial para alumnos de inglés intermedio-avanzado para practicar pronunciación, por la cantidad de palabras con sonidos vocálicos largos y diptongos que contiene. Se podría hacer una selección de todas esas palabras para trabajarlas previamente, y luego que los alumnos comprueben cómo suena en la canción.

Love Theme

Aquí os dejo un tema de la banda sonora de la película Blade Runner de Vangelis. Enjoy!

Canción de Mecano

Os dejo la canción de Mecano, "Hijo de la luna", que es una de mis favorita. Espero que os guste.

Nelly Furtado

Os dejo una canción de Nelly Furtado, pero en versión Acapella. Espero que os guste:



Si os ha gustado, aquí tenéis otra:

yesterday

Es un clásico ,pero me gusta.
Os invito a que lo escucheis.

Reproductor tipo Ipod

Os dejo un reproductor que encontré hace algun tiempo para blog, al estilo iPod.
la pagina es www.ivoon.com

Tambien os dejo esta preciosidad de Louis Amstrong La Vie Rose, de la banda sonora de la película de Disney-Pyxar Wall-e.

Selección auditiva

He seleccionado un artículo en inglés sobre el cambio climático de la revista Time.
Así aprovechamos y trabajamos con los compañeros.



Y por otro lado una canción que me gusta

UNA CANCIÓN "SIENTO ALGO ESPECIAL"

Es una canción fácil y alegre para mostrar la felicidad que se siente al estar cerca de Dios. Canción interpretada por "Los Niños De La Paz"

LAS CUATRO ESTACIONES

Además de que siempre es un placer escuchar estas piezas, hace poco que hemos estudiado las estaciones en clase, y me parece que usarlas en el aula puede ser una buena forma de conectar las áreas de Conocimiento del Medio y Artística.

PRIMAVERA



VERANO



OTOÑO



INVIERNO

Let's Spend the Night Together

Compañeros aquí comparto con ustedes un género de música interesante, relajante que nos hará imaginar un paisaje de paz y tranquilidad. Además de darnos un espacio mágico para la motivación.
Los dejo con está pequeña reseña de su origen y sus creadores.

BOSSA NOVA

La bossa nova es un género musical de origen brasileño que surgió a fines de los años cincuenta, impulsada por un grupo de estudiantes y músicos de clase media procedentes de Copacabana e Ipanema, en los barrios de Río de Janeiro situados junto a la playa. El nombre se puede traducir como "el ritmo nuevo" o "el camino nuevo " aunque etimológicamente significa "voz nueva". Se hizo muy conocida en Brasil gracias a la grabación de "Chega de Saudade", interpretada por João Gilberto y compuesta por Antonio Carlos Jobim y Vinicius de Moraes, tres de los principales exponentes de este género en Brasil.

Audio

He elegido un grupo que me gusta mucho : Maroon 5 con su canción To Her, With Love

La casa caida

una canción de La Ronda de Boltaña

UNA CANCIÓN

He utilizado el sistema de Boomp para subir una canción del álbum SPAIN de Michel Camilo y Tomatito. La canción en concreto se titula "La vacilona" y es una música triste y preciosa, al menos para mí, que me gustaría compartir con vosotros.

(imagen tomada de Google images)

Boomp3.com

WHAT A WONDERFULL WORLD!

Una de las supuestamente más hermosas canciones de la historia de la música en la voz de Louis Amstrong y que sin embargo una vez traducida nos demuestra que tal vez ese que se nos propone no sería nuestro mundo maravilloso, lo que nos anima a reflexionar sobre nuestro "wonderfull word".

Si tu no estás aquí

Esta canción me gusta especialmente por eso he querido compartirla con vosotros:



"Si tú no estás aquí" (Rosana)

Here Comes the Sun

Aquí tenemos una bonita canción del álbum "Abbey Road" de The Beatles. La actividad que los alumnos tienen que realizar es muy sencilla. Tras escuchar la canción tendrán que responder a una serie de preguntas sobre el significado metafórico de la letra.



Estas son las preguntas que los alumnos tendrán que contestar:

a) Spot the words related to the weather.
b) Do you think these words are used with a literal meaning?
c) What does the song really tell?
d) In groups, imagine what could have happened to the person of the song. Write a story trying to be original.